למה עתידנא

האתגר

לאחר 70 שנות צמיחה, ומתוך משבר אמון עמוק בו אנו מצויים, מדינת ישראל עדיין עומדת בפני אתגר גדול ולא פתור: השתלבותם של הערבים בחברה הישראלית. הסיבה, להבנתנו, אינה מחסור בתוכניות או מאמצים אלא היעדרה של תנועה הפונה באומץ אל הרוב הערבי-יהודי.

אנו, אנשי חינוך, חברה ויזמות, ערבים אזרחי ישראל, סבורים כי השתלבות אמיתית תתחיל רק
ברגע בו אנחנו, הציבור הערבי-ישראלי, נראה עצמנו כשותפים שווי זכויות במדינה
יהודית ודמוקרטית. עם ההכרה הזו, אנחנו אומרים בקול ברור: הגיע הזמן שהציבור היהודי בישראל והמנהיגות הפוליטית יראו בנו כשותפים מלאים בהמשך בנייתה של החברה הישראלית ועתידה.

השותפים הערבים

אנו גאים בזהותנו ובשורשינו הערבים, וזה שמעניק לנו את הכוח להכיר במדינת ישראל כמדינה יהודית-דמוקרטית בצביונה. אנו בטוחים שבכוחה של הכרה זו לסדוק את חומות הפחד בקרב חברינו היהודים, ולסלול דרך חדשה במאבק הארוך שהתחילו אבותינו למען שוויון מלא של הערבים במדינת ישראל. אנו יודעים שרבים מהערבים מרגישים כמונו, אבל גם לא מעט החושבים אחרת. לפיכך, התנדבנו בנפש חפצה להניף את דגל השינוי ולסלול דרך בקרב הקהילה בה אנו חיים.

השותפים היהודים

אנו, הנמנים על המחנה הלאומי, מעריכים ותומכים בשותפינו הערבים על היוזמה האמיצה שלהם. אנו מרגישים חובה עצומה להיאבק כתף אל כתף עם חברינו הערבים למען שוויון אזרחי מלא של הערבים במדינת ישראל. אנו מכירים בעובדה שיש לא מעטים במחנה הלאומי המסרבים לראות בערבים בישראל אזרחים שווים, לפיכך לקחנו על עצמנו להבקיע דרך במחנה הציוני ולפעול למען שותפות והשתלבות. אנו מאמינים כי לחזון המשותף שלנו חשיבות עצומה להבטחת עתידה של החברה הישראלית.

אנו, הערבים והיהודים

חברנו יחד כדי לבנות את במדינת ישראל את החברה הטובה ביותר בעולם. להיאבק בקולות הצורמים בתוכנו ולעודד את רוחות הפיוס ברחובות הקטנים ובחלונות הגבוהים, בציבור ובממסד. אנו חשים בכובד המשימה ומבינים שמילים אלו עוד יבחנו בזמנים קשים יותר. ואף על פי כן, חברנו יחד כדי להפיץ הסכמה זו ולממש אותה ברמה הסמלית, ויותר מכך ברמה המעשית.

בעייני רוחנו אנו רואים מדינת מופת שזהותה איננה מעיבה על שוויונה ושוויונה איננו גורע מזהותה.

הנחות עבודה

1 |

גישה אפקטיבית

אזרחי ישראל הערבים חסרים כיום גישה אפקטיבית למוקדי ההשפעה וקבלת ההחלטות בחברה האזרחית ובמגזר הציבורי.

2 |

משבר מנהיגות

מדינת ישראל סובלת ממשבר מנהיגות אשר פוגע בחוסנה החברתי של המדינה ומעצים את הקרע בין ערבים ליהודים אזרחי ישראל.

3 |

גוון פוליטי

מרבית היוזמות הקיימות הינן בעלות גוון פוליטי קיצוני אשר אינו פונה לקהלים רחבים, לא בציבור הערבי ולא בציבור היהודי.

4 |

מחסור בתכניות איכות

תוכניות שונות הפועלות כיום, ובעבר, נכשלו לייצר תנועת השתלבות ומנהיגות אותנטית ואפקטיבית.
בקרב הציבור הערבי-ישראלי יש מחסור בתכניות איכות לטיפוח מנהיגות בדגש על צעירים. חשוב מכך למעשה אין תנועת נוער ערבית עצמאית.

5 |

תכנית עבודה אפקטיבית

על מנת לתת מענה לאתגרי השותפות וההשתלבות, כל תכנית עבודה אפקטיבית חייבת לכלול:

⦁ התייחסות ומענה גם למימד האישי וגם לממד הלאומי\אזרחי
⦁ מודל מעשי וחדשני להשתלבות מוצלחת.

ויקי בדריאן

ויקי עובדת במגזר הציבורי בעשרים השנים האחרונות במגוון רחב של תפקידים, בשנה האחרונה התמודדה ויקי על תפקיד ראש העיר קצרין. עבדה כדוברת עיריית קצרין, ובנוסף היתה אחראית להטמעת עולים ותושבים חדשים ויצרת קשרים עם משרדי ממשלה ולפיתוח תוכניות בעיר. בעלת תואר שני במדיניות ציבורית וביקורת פנימית.

ארז אשל

ממייסדי המדרשות למנהיגות חברתית ושימש במשך עשור כראש מדרשת עין פרת.
חבר הנהלה ופעיל בעשרות רבות של מיזמים ועמותות חברתיות בישראל. בעבר כיהן כמנהל מינהל חברה ונוער במשרד החינוך והיה אחד ממנהיגי מאבק הסטודנטים להפחתת שכר הלימוד בשנת 1998 , מכהן כיו”ר ארגון לב אחד. ארז הוא סא”ל במיל' בצה”ל.

עו”ד איימן אבו-ריא

לאיימן ניסיון רב שנים כעו”ד בשירות הציבורי והפרטי.
החל 2003 איימן הוא הבעלים של משרד עורכי דין בחיפה הנחשב לאחד המשרדים המובילים בארץ בפיצויי הפקעת מקרקעין. המשרד מייצג גם פרטיים וגם גופים ממסדיים גדולים. בעל תואר ראשון במשפטים מהאוניברסיטה העברית.

טוני נסר

מייסד ומנהל האגף הערבי בתנועת הנוער העובד והלומד מאז 1983 ועד 2019.
פעל רבות לשילוב צעירות ערביות בפעילות החינוך הבלתי פורמלי בעיקר בחברה הבדווית.
טוני יזם וליווה את המסעות לפולין של המדריכים מהחברה הערבית וקידם פעולות ההתנדבות לצעירים הערבים במסגרת השרות הלאומי-אזרחי. בוגר תוכנית מלווה משלחות בגרמניה מטעם הרשות לחילופין במשרד החוץ. בוגר תואר ראשון מדעי החברה והרוח היסטוריה כללית וגאוגרפיה ותואר שני בלימודי דמוקרטיה בינתחומיים במגמת היסטוריה.

עלי זחאלקה

עלי פועל בתחום החינוך למעלה מ 40 שנה בניהול מערכות חינוך חדשניות, הוא הקים וניהל בתי ספר בחברה הערבית בהם ביה"ס הדמוקרטי הראשון בכפר קרע. עלי שותף בהקמת מיזמים ועמותות שונות כגון: הפורום הערבי יהודי בוואדי ערה, ביה”ס הדו לשוני בכפר קרע, העמותה להעצמת הרוח בחינוך, העמותה החינוכית חברתית לשירות לאומי אזרחי בוואדי ערה. עלי כותב ומפרסם מאמרי אקטואליה ומרצה בתחום החינוך, התרבות וחיים משותפים. בוגר אוניברסיטת בן גוריון, מנהל חינוך וייעוץ ארגוני באוניברסיטת ת”א.

יפעת סלה

כיום מנכ”ל עמותת ‘אלומה – צעירים לשם שינוי’ המקדמת מוביליות של צעירים ישראלים מקבוצות ייחודיות, ופועלת לחיזוק תחושת השייכות שלהם לחברה הישראלית. יפעת חברת הנהלה ופעילה בהתנדבות בארגונים חברתיים שונים, אוהבת ומחויבת לפריפריה של החברה הישראלית. בעלת תואר ראשון בלימודי ארץ ישראל, ותארים שניים במגדר ובמשפטים.

אשרף ג’בור

את דרכו החל כמחנך במערכת החינוך (היהודית והערבית) ובהמשך ניהל את התיכון העירוני שפרעם. מאז 2014 מנהל את התוכנית הלאומית להנגשת השכלה גבוהה לחברה הערבית. אשרף נמנה עם מייסדי המדרשה למנהיגות ישראלית משותפת, חבר בקונגרס הישראלי באוניברסיטת בר אילן ובמספר ועדות חינוך שונות. בעל תואר שני בניהול מערכות חינוך ובעל תואר ראשון במדעי החינוך מאוניברסיטת חיפה ובוגר התוכנית ליועצי קריירה לבעלי תואר שני מאוניברסיטת ת"א.

דר׳ דליה פדילה

ד”ר פדילה היא המייסדת של רשת Q העוסקת בחינוך, ייעוץ ופיתוח ארגוני של מוסדות חינוך המקדמים חינוך איכותי בחברה הערבית. היא דוברת בינלאומית בנושאי חינוך, מעמד האישה וזהות. ד"ר פדילה כיהנה כנשיאת המכללה להנדסה ומדעים בחברה הערבית ועמדה בראש המנהלת האקדמית של מכללת אלקאסמי. לדליה דוקטורט בספרות אנגלית מאוניברסיטת בר אילן.

עמית דרי

לאחר 10 שנות שירות בצה”ל השתחרר בדרגת רס”ן ומאז 2011 עוסק ביזמות, ניהול ופעילות חברתית וחינוכית בדגש על נוער וצעירים. עמית הקים וניהל את עמותת "מילואימניקים בחזית" אשר עוסקת במאבק בתנועת החרם נגד ישראל ולמשך כמה שנים ניהל את המכינה במדרשה למנהיגות "תבור". למד הנדסה אזרחית בטכניון ובוגר תואר ראשון במדעי המדינה מאוניברסיטת חיפה.