عتيدنا طلاب جامعيين

معلومات عن منحة عتيدنا

منحة عتيدنا تُقدّم عن طريق جمعية عتيدنا- شراكة عربية-يهودية المبنية على احترام متبادل ومساواة مدنية كاملة في دولة إسرائيل كدولة يهودية وديمقراطية.
منحة عتيدنا هو مشروع واحد من بين عدة مشاريع تقدّمها الجمعية في المجتمع العربي وبشراكة مع المجتمع اليهودي.

المنحة مخصّصة لطلاب جامعيين من المجتمع العربي أصحاب قدرات قيادية المعنيين بالتأثير في مجال التربية والشبيبة في المجتمع العربي.

المنحة مخصّصة لطلاب جامعيين من المجتمع العربي أصحاب قدرات قيادية المعنيين بالتأثير في مجال التربية والشبيبة في المجتمع العربي.

الحائزون على منحة عتيدنا يفتخرون بهويتهم وثقافتهم العربية وأيضا عن طريق المشاركة الاجتماعية والانخراط في المجتمع الإسرائيلي.

الحائزون على منحة عتيدنا يتلقون أدوات عمل لكي يبادروا، يقودوا ويطوروا مجموعتهم كمواطنين متساويين وكشركاء كاملين في الاقتصاد والأكاديمية الإسرائيلية.

الحاجة

حسب معطيات مجلس التعليم العالي: نسبة الطلاب العرب في الاكاديمية الإسرائيلية, ⦁ عدد الطلاب العرب اليوم وقبل 10 سنوات

0%
في عام 2008
0%
في عام 2018

⦁ عدد الطلاب العرب اليوم وقبل 10 سنوات

50,000

اليوم

27,000

منذ حوالي عقد من الزمان

على الرغم من الارتفاع الهام الموصوف أعلاه، مجلس التعليم العالي يشير الى تسرّب نسبة عالية خلال السنة الأولى من التعليم. بالإضافة، هناك ارتفاع بعدد الطلاب العرب الذين يسافرون للتعلّم في جامعات فلسطينية، الأردن والعالم بشكل عام.

برنامج المنح لعتيدنا يساعد الطلاب الجامعيين لإنهاء تعليمهم بنجاح وبالإضافة يتمّ تزويدهم بأدوات عمل، مهارات وشبكة اجتماعية داعمة للنجاح والانخراط في سوق العمل.

أهداف البرنامج

دعم ماديّ

منحة عتيدنا للطلاب الجامعيين للقب الأوّل تصل إلى 5000 شاقل، في حين تُقسّم هذه المنحة على ثلاث مراحل (بداية، منتصف ونهاية السنة الدراسية)
في سنة 2021 ستمنح عتيدنا 100 منحة للطلاب الجامعيين الذين يستوفون شروط الحصول على المنحة.
الاستحقاق للحصول على منحة عتيدنا يُصادق، ويفحص من قبل لجنة التوجيه لمنحة عتيدنا المشكلّة من شخصيات تربوية، عرب ويهود، أصحاب خبرة هامّة بالإدارة والتعليم بمؤسسات للتعليم الرسمي وغير الرسمي.

ورشات عمل واثراء لمستحقي منح عتيدنا

كلّ طالب حصل على منحة عتيدنا يمرّ بثلاث ورشات عمل (ليوم واحد) خلال السنة. هدف هذه الورشات التعرف على قيم حركة عتيدنا وأيضًا منح أدوات عمل ومهارات للنجاح في العالم الاكاديمي والعملي.

الورشة الأولى

بداية السنة الدراسية

التمكين الشخصي ومهارات اساسية

الورشة الثانية

بين شهر كانون الثاني وأذار

المجتمع والمواطنة

الورشة الثالثة

بين نيسان وأيّار

قيادة ومبادرة في المجتمع

مشاركة اجتماعية

كلّ من حصل على منحة عتيدنا يحصل على فرصة للتجربة العملية بالقيادة وارشاد شبيبة عتيدنا

نموذج مجموعة عتيدنا

ماذا يميّزنا؟ مبنى ومضمون!

معظم برامج المنح الموجودة اليوم تقدّم منحًا بالأساس حسب الوضع الاقتصادي الاجتماعي للطالب الجامعي، عتيدنا تمنح أيضًا أفضليّة للقدرات والكفاءات للطالب.
برنامج المنح لعتيدنا يرافق الطالب على طول كلّ اللقب، تمنحه تأهيل وكفاءات اساسية بواسطة ورشات عمل ومضمون اثرائي. بعد اللقب يدخل الخريج مجموعة عتيدنا وبرامج استمرارية.
بالإضافة للدعم المادي لتغطية القسط التعليمي السنوي، بقيمة 5000 شاقل، عتيدنا تقترح 2 ورشات عمل في المواطنة والتدعيم الشخصي وبالإضافة ما يقارب 50 ساعة تطبيق بالقيادة، التربية وقيادة شبيبة.

בדיקה

فيكي بدريان

تشتغل فيكي في القطاع العام بالسنوات العشرين الأخيرة، من خلال تقلّد عدّة وظائف، بالسنة الأخيرة تنافست فيكي على منصب رئيس بلدية كاتسرين. اشتغلت كناطقة رسمية في بلدية كاتسرين وأيضًا كانت المسؤولة عن دمج قادمين وسكان جدد، وبناء علاقات مع مكاتب حكومية وتطوير برامج في المدينة. تحمل لقب ثانٍ بالسياسات العامّة ورقابة داخلية.

ايريز ايشل

من مؤسسي الكليات لقيادة اجتماعية وتقلّد منصب رئيس كلية عين فرت خلال 10 سنوات.
عضو إدارة وناشط بعشرات كثيرة من المشاريع وجمعيات اجتماعية في إسرائيل. في الماضي تقلّد منصب مدير إدارة المجتمع والشباب في وزارة التربية والتعليم وكان أحد من قيادات الطلاب الجامعين بمعركتهم من أجل تخفيض الأقساط الدراسية بسنة 1998، يتولّى منصب رئيس منظمة قلب واحد ايرز يحمل درجة قائد في الجيش.

المحامي أيمن أبو ريا

يتمتّع أيمن بخبرة سنوات عديدة كمحامٍ في الخدمات العامّة والخاصّة.
منذ 2003 يملك مكتب محامين في حيفا ويُعدّ كأحد المكاتب البارزة في الدولة في مجال التعويض نتيجة مصادرة أراضٍ. يمثّل المكتب زبائن من المجال الخاص ومؤسسات رسمية كبيرة. يحمل لقب أوّل في القضاء من الجامعة العبرية.

طوني نصر

مؤسس ومدير القسم العربي بحركة الشبيبة العاملة والمتعلّمة منذ 1983 في المجتمع العربي.
عمل كثيرًا لانخراط شابات عربيات في نشاطات تربوية لا منهجية وخاصة في المجتمع العربي.
بادر ورافق طوني البعثات الى بولندا للمرشدين من المجتمع العربي وطوّر نشاطات تطوعية لشباب عرب في إطار الخدمة المدنية. خرّيج برنامج مرافق وفود في المانيا من طرف سلطة التبادل في وزارة الخارجية. يحمل لقب أوّل بعلوم المجتمع والتاريخ العام وجغرافية ولقب ثانٍ بتعاليم الدمقراطية بين المجالات بالجانب التاريخ.

علي زحالقة

ينشط علي في مجال التربية والتعليم منذ 40 عامًا بإدارة أجهزة تربوية متطورة، أقام وأدار مدارس في المجتمع العربي من بينها المدرسة الديمقراطية الأولى في قرية كفر قرع. ينشط علي في مجال التربية والتعليم منذ 40 عامًا بإدارة أجهزة تربوية متطورة، أقام وأدار مدارس في المجتمع العربي من بينها المدرسة الديمقراطية الأولى في قرية كفر قرع. يكتب علي وينشر مقالات بأحداث الساعة ومحاضر في مجال التربية، الثقافة وحياة مشتركة. خرّيج جامعة بن غوريون، إدارة تربوية واستشارة تنظيمية من جامعة تل أبيب.

يفعت سيلع

اليوم هي مديرة عام جمعية ‘אלומה- شباب من أجل التغيير والتي تدفع شباب إسرائيليين لمواقع رياديّة من مجموعات مميزة، وتنشط لتعزيز الانتماء لديهم للمجتمع الإسرائيلي. يفعت أيضًا عضو إدارة وناشطة تطوعًا بمنظمات اجتماعية مختلفة، مهتمّة وملتزمة للمناطق البعيدة عن المركز في المجتمع الإسرائيلي. تحمل لقب ثانٍ بتعليم أرض إسرائيل، ولقبين في الجندريّة والقضاء.

أشرف جبّور

بداية طريقه حين عمل كمربٍ في جهاز التربية اليهودية والعربية وبعدها أدار مدرسة ثانوية في شفا عمرو. منذ 2014، يدير اشرف البرنامج القطري لتسهيل التعليم الجامعي للمجتمع العربي. منذ 2014، يدير اشرف البرنامج القطري لتسهيل التعليم الجامعي للمجتمع العربي. يحمل لقب ثانٍ بإدارة أجهزة تربوية وصاحب لقب أوّل بعلوم التربية من جامعة حيفا وخرّيج البرنامج لمستشارين أصحاب سيرورة مهنيّة لحاملي لقب ثانٍ من جامعة تل أبيب.

د. داليا فضيلي

د. فضيلي هي المؤسسة لشبكة Q المتخصصة بالتربية والتعليم، استشارة وتطوير تنظيمي لمؤسسات تعليمية، التي تطوّر التربية ذات جودة في المجتمع العربي. هي ناطقة دولية في مواضيع التربية والتعليم، مكانة المرأة والهوية. د. فضيلي تولّت منصب مديرة كليّة الهندسة والعلوم في المجتمع العربي وترأست الإدارة الأكاديمية لكليّة القاسمي. تحمل داليا لقب دكتوراة في الأدب الإنجليزي من جامعة بار ايلان.

عميت دري

بعد 10 سنوات خدمة في الجيش تحرّر بدرجة كابتن ومن ذلك الحين ناشط بالمبادرات، إدارة ونشاطات اجتماعية وتربوية خاصة مع جيل الشبيبة والشباب. أقام عميت جمعيّة ” جنود بالاحتياط على الجبهة” نشاطها يتركّز النضال ضد حركة المقاطعة على إسرائيل وخلال عدّة سنوات أدار السنة التحضيرية في الكليّة للقيادة “تبور”. تعلّم هندسة مدنية في التخنيون ويحمل لقب أوّل في العلوم السياسية من جامعة حيفا.